{"id":1209,"date":"2019-08-04T19:29:26","date_gmt":"2019-08-04T19:29:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.opdp.es\/?p=1209"},"modified":"2023-12-04T12:35:25","modified_gmt":"2023-12-04T11:35:25","slug":"campamentos-opdp-2019-la-libertad-de-ser-y-crear-en-relacion-y-confianza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.opdp.es\/?p=1209","title":{"rendered":"Campamentos OPDP 2019: La libertad de ser y crear en relaci\u00f3n y confianza"},"content":{"rendered":"

\"blog1\"<\/a>Entre los d\u00edas 3 y 20 de julio hemos celebrado la quinta edici\u00f3n de los campamentos urbanos de Otro Punto de Partida en el barrio de Entrev\u00edas<\/strong>. La primera semana con adolescentes de ESO y Bachillerato, las dos siguientes con los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Primaria. Hablamos de \u201ccampamentos urbanos\u201d porque el concepto da a entender, al menos de manera aproximada, lo que hacemos en estas tres semanas, aunque en realidad ni instalamos tiendas de campa\u00f1a, ni estamos todos los d\u00edas dentro de la ciudad.<\/p>\n

En una perspectiva m\u00e1s metaf\u00f3rica, s\u00ed podr\u00edamos decir que levantamos un campamento: en \u00e9l, las tiendas somos cada una de nuestras personas en relaci\u00f3n abierta, libre y confiada<\/strong>; un campamento que no pone sus cimientos en un espacio concreto, sino que genera su propio espacio a partir del creer en cada persona, en el despertar el potencial que anida en todos\/as, en el desplegar la identidad m\u00e1s aut\u00e9ntica de cada cual y llevarnos los unos a los otros a lo mejor, lo m\u00e1s aut\u00e9ntico y original propio<\/strong>, dej\u00e1ndonos interpelar por el otro, por lo diferente entendido como riqueza.<\/p>\n

Desde ah\u00ed surge el tema del campamento de este a\u00f1o: \u201cSer es crear\u201d. La realidad no est\u00e1 hecha, no est\u00e1 todo dado, sino que somos empujados a una creaci\u00f3n que exige trabajo y laboriosidad. Desde el inicio de los campamentos, llam\u00f3 la atenci\u00f3n la implicaci\u00f3n de los chicos y las chicas en todas las din\u00e1micas.<\/strong> Expresaban su sentir vital, la novedad de encontrarse con ellos mismos, el gozo de sorprenderse ante su ser y su posibilidad. El campamento les va abriendo a iniciar un camino hacia su ser m\u00e1s verdadero. Se introduc\u00edan de forma intensa en las din\u00e1micas, estaban anhelantes y en cierto modo entusiasmados por lo que iban viviendo, por lo que descubr\u00edan como algo valioso y esencial para su propia vida.<\/p>\n

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Hab\u00eda serenidad, confianza, gratitud, reconocimiento mutuo. El campamento ha sido un tiempo valioso que deja huella. En estos d\u00edas hemos comprobado c\u00f3mo se va creando un fondo de tradici\u00f3n y de experiencia: hay un suelo, hay un lugar.<\/strong> Es una novedad para los chicos y puede posibilitar muy lentamente un trabajo de crear estos espacios de comunicaci\u00f3n de fondos de persona de manera abierta y confiada, lo que ellos viven con mucha intensidad. Qu\u00e9 valioso ser\u00eda que el campamento nos llevara a crear \u00e1mbitos de encuentro que prodiguen estos procesos de persona.<\/p>\n

\"blog-8\"<\/a>As\u00ed lo simboliz\u00e1bamos en los espl\u00e9ndidos murales que se iban llenando de contenido, color y vida a lo largo de los d\u00edas.<\/strong> Los \u00e1rboles que cada grupo dibuj\u00f3 estaban enraizados en aquello que nos constituye, tanto positivo como negativo (generosidad, simpat\u00eda, rebeld\u00eda, pereza, apertura, oscuridad\u2026), presentaban un tronco que simboliza nuestros apoyos (familia, amigos, profesores, OPDP, Dios, la cultura, el planeta, los animales\u2026), las ramas simbolizar\u00edan los objetivos a lograr al conjugar las cualidades y los apoyos (ser deportista, viajar, ser feliz, aprender a cantar, trabajar\u2026) y finalmente los frutos ser\u00edan los logros, tanto presentes como futuros.
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La relaci\u00f3n de fondo entre ser y crear fue el hilo invisible que entrelaz\u00f3 todas las din\u00e1micas y actividades del campamento. Como el concurso pluriart\u00edstico<\/strong>, donde a partir del visionado de dos piezas audiovisuales los chicos y chicas ten\u00edan que elaborar, tanto individualmente como en grupo, su propia obra. As\u00ed pudimos trabajar dimensiones como la resonancia de una obra art\u00edstica, la conexi\u00f3n con uno mismo y la creaci\u00f3n del propio sujeto y la afectaci\u00f3n ante lo diferente a uno mismo<\/strong> (y las posibilidades de crecimiento que nos propicia).<\/p>\n

La m\u00fasica se acab\u00f3 convirtiendo en uno de los elementos centrales de los campamentos, con una canci\u00f3n compuesta, grabada e interpretada para la ocasi\u00f3n<\/strong> en el caso de los mayores (se puede o\u00edr al final de esta entrada). La letra, articulada por los monitores, estaba construida en base a algunas de las frases que hab\u00edan creado los chicos y chicas en sus obras art\u00edsticas. Los peque\u00f1os, en la segunda edici\u00f3n del \u2018OPDP lo vale\u2019<\/strong> -el espect\u00e1culo final en el teatro del Centro Cultural Lope de Vega (a cuya directora una vez m\u00e1s tenemos que agradecer su disponibilidad y amabilidad con nosotros)- bailaron dos exquisitas e intensas coreograf\u00edas e incluso algunos se atrevieron con el rap y la gimnasia r\u00edtmica.
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El campamento de mayores vivi\u00f3 una saludable y tambi\u00e9n exigente inmersi\u00f3n en la naturaleza a los pies de la Sierra de Gredos, en la localidad, ya un poco nuestra, de Burgohondo. Una ruta de senderismo<\/strong> por los campos circundantes, los ba\u00f1os en el r\u00edo<\/strong>, la contemplaci\u00f3n nocturna de las estrellas<\/strong> (con interpretaci\u00f3n de didyerid\u00fa incluida) y el amanecer-desierto<\/strong> en el monte nos reconciliaron con nuestra relaci\u00f3n originaria con la tierra y lo natural. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Primaria, por su parte, reconocieron la belleza frondosa de los bosques de la sierra de Madrid con una trepidante ruta-gymkana y disfrutaron de las frescas aguas de las piscinas de Cercedilla<\/strong>.<\/p>\n

El teatro va ganando cada vez m\u00e1s centralidad en el tablero de actividades de Otro Punto de Partida. Despu\u00e9s del proyecto piloto de un taller de teatro para adolescentes, iniciado en primavera, ambos campamentos tuvieron sus din\u00e1micas de dramatizaci\u00f3n desde las que trabajar el despliegue expresivo, corporal y comunicativo de los participantes.<\/strong> Los m\u00e1s peque\u00f1os reflexionaron a partir de una serie de rol-plays sobre la integraci\u00f3n y la diferencia, mientras que los mayores realizaron un taller de improvisaci\u00f3n en la Casa de Cultura de Burgohondo, cedida muy gentilmente por su ayuntamiento (al igual que el polideportivo, donde se celebr\u00f3 un disputado partido de k\u00f3rbol). En el deseo de todos est\u00e1 el continuar el taller de teatro, con una programaci\u00f3n estable y continuada, a lo largo del curso, quiz\u00e1s en un nuevo campamento de invierno<\/strong>.
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Hubo todav\u00eda m\u00e1s: una original y lib\u00e9rrima sesi\u00f3n de manualidades con pintura y plastilina, un met\u00f3dico y riguroso taller de ciencia con fabricaci\u00f3n de perfumes incluida, una sesi\u00f3n de yoga, un d\u00eda de piscina, un misterioso cluedo, la visita al extraordinario Museo Tiflol\u00f3gico de la ONCE (muy recomendable)<\/strong>, la inevitable y taquic\u00e1rdica b\u00fasqueda del tesoro (esta vez en la incomparable Dehesa de la Villa), un interesant\u00edsimo taller de caligraf\u00eda china<\/strong> y hasta una feria del libro y las fiestas finales con las familias.<\/p>\n

Tres semanas que bien pueden parecer tres a\u00f1os, por la intensidad vivida y todo lo que se ha creado.<\/p>\n

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